最新《国际汉语教师标准》(版)资料

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时间:2022/09/05
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虽然这一行不像电影、模特、歌坛的水那么深,但是这一行要在短时间之内致富确实是有挑战性的。

并且越来越多的外国人来到中国,他们共同需要面对和急迫解决的一个问题就是语言障碍。

**【申请程序】**1\\.在线填写提交报名表;2\\.缴纳报名费;3\\.填写递交项目申请资料;4\\.参加在线面试(通过微信,Skype等);5\\.签订项目协议,缴纳前期费用;6\\.开通网络培训课程;7\\.递交所有申请材料,澳大利亚方正式开始学校匹配工作(一般需要1-2个月时间);8\\.在项目方匹配学校的同时,项目申请人准备申请签证的材料;9\\.澳方发放学校录取通知书以及其他签证辅助材料;10\\.在澳大利亚移民厅官方网站在线提交签证材料(签证一般需要2周到2个月不等);11\\.部分项目参与者会被澳大利亚移民厅要求体检,按照体检指南参加体检;12\\.澳大利亚移民厅将签证结果发给项目方;13\\.项目申请人缴纳项目费用余款;14\\.项目申请人购买国际机票(必须根据学校的录取通知书上的到达日期和地点购买机票);15\\.参加在线行前培训,澳方同时参加;16\\.出发赴任。

谢谢大家!【国际汉语教师自我介绍】相关文章:对外汉语教师面试自我介绍01-28汉语国际教育论文开题报告08-25中国国际汉语教师志愿者计划实施办法节选12-04求职者用汉语自我介绍03-29汉语国际教育专业大学排名2021最新排行榜10-12求职者汉语言文学自我介绍04-22考汉语教师资格证条件12-11汉语拼音06-13创意教师自我介绍04-20美术教师自我介绍04-17,!(http://pic1.jobui.com/companyLogo/7237288/14779717714540.jpg!msq)职位诱惑:兼职,自由,时薪高,拓展交际圈岗位职责:随着中国的国际地位和经济水平不断提高,近年来,中国的崛起使汉语热在全世界持续升温。

回想自己备考的过程,其实每一步我都是兢兢业业的,直到现在,考试过了一个月,我的自我介绍和说课模板我依然可以倒背如流,成绩不会亏待每一个认真的人。

**【项目开始日期】**一月:可选1个学期到4个学期项目四月:可选1个学期到3个学期项目七月:可选1个学期到2个学期项目十月:可选1个学期项目每个学期时长为10周。

学校、全区、全市,我都上过示范课,且都得到专家、教师的高度评价,全区课赛我也拿过一等奖,但因为35岁年龄的限制,我未能参加过市级、省级语文课赛,这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。

在语⽂教学中,我不断地摸索适宜不同学⽣学习的教学⽅法,尝试过情景教学、三三六模式教学、引导⾃授、愉快教学等多种不同的教学法,现在我正摸索、研究、总结很适⽤于我的”语⽂情感教学法”.记得那次上《假如我有⼀⽀马良的神笔》⼀课,听课的⼀领导评价:作为⼀个男⼈,我很不容易动情,然⽽今天听杜⽼师深情的范读,⼊情⼊境的引导,我差点流泪了,从来没有过如此的感动,语⽂教学,就应该这样⼊情⼊境,让学⽣领悟每⼀篇⽂章的精髓!对于语⽂课堂的驾驭能⼒,我从来没有怀疑过⾃⼰,我甚⾄能做到:时⽽温情感⼈催⼈泪下,时⽽犀利深刻发⼈深省,时⽽诙谐幽默惹⼈发笑。

自2006年10月起,国家汉办先后聚集海内外近百名专家和学者参与研制工作,并广泛征求了国内外专家学者和一线教师的意见,参与者约300人。

**笔试****2022年第一次考试(已结束)****报名时间:2022年3月8日-2021年3月17日********报名地址:****www.chineseteacher.org.cn****考试时间:2022年4月16日****2022年第二次考试(报名中)****报名时间:2022年8月16日-2022年8月25日**(网考考位有限,报满截止)******报名地址:****www.chineseteacher.org.cn****考试时间:2022年9月24日****面试****2022年第一次考试(已结束)****报名时间:2022年5月24日-2022年6月2日(面试考位有限,考位报满将提前截止报名。

《标准》由5个模拟组成。

除此之外,就是在以考督考、考教结合的方法上,了解学员对汉语老师相关教学知识以及教学技能的掌握程度,这样也就使得他们在接下来的国际汉语教师考试中更加轻松、有效,进一步获得国际注册汉语教师资格证,从而真正为汉文化输出奉献自己的力量。

这是我的第一份对外汉语工作,而且待遇还那么好,又是在一家不错的高新软件外企,有着好的办公环境以及不错的工资,我决定好好坚持,长期保持下去。

不仅在平时的教学⼯作中认真备课,精⼼设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学⽣学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学⽣发挥学习的⾃主性,让孩⼦们快乐学习并学有所获。

**高校国际化发展**国际化是我国高等教育长期发展的战略目标,高校在境外办学是提高其国际化办学水平的重要保障。

**1、国家汉办《国际汉语教师证书》****(1)发证机关:**孔子学院总部/国家汉办-汉考国际**(2)考试介绍:**A、国家汉办曾经在2005年举办过一次汉语作为第二语言教学能力认定的考试,后因特殊原因取消了考试,2015年经过多年筹备,正式恢复了考试,取名《国际汉语教师证书》(英文名:CTCSOL);B、引用官方介绍:《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。

自己当时申请的时候,很紧张也没有底,感觉自己没有任何参照,因为第一次申请境外的大学,不太知道自己能不能打一手好牌,就把自己所有的证书、工作经历都详细列举了一遍,个人陈述也是改了又改。

**国际汉语教师资格证考核内容**国际汉语教师证书由国家教育部汉办主办的,是一种能力证书,不是资格证书。

在语文教学中,我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法,尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法,现在我正摸索、研究、总结很适用于我的”语文情感教学法”.记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课,听课的一领导评价:作为一个男人,我很不容易动情,然而今天听杜老师深情的范读,入情入境的引导,我差点流泪了,从来没有过如此的感动,语文教学,就应该这样入情入境,让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭能力,我从来没有怀疑过自己,我甚至能做到:时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑。